L’équipe Éducative

FLORENCE CASSAGNE
Notre directrice et institutrice de PS-MS-GS
Mme Florence Cassagne assure la direction de l’école. Ingénieur de formation, elle a travaillé comme officier dans l’Armée de l’Air puis comme chef de service dans des établissements pour adultes handicapés. Touchée par les difficultés croissantes des jeunes professionnels à rédiger un simple compte-rendu ou à lire à haute voix et par ces établissements scolaires gigantesques et déshumanisés, elle a décidé de se consacrer depuis novembre 2013 à la création d’une école à taille humaine où l’enseignement est structuré et rigoureux. Formée à la pédagogie Montessori (formation Papachapito) et à la méthode « Jean qui rit » (méthode gestuée permettant de favoriser l’apprentissage de la lecture/écriture), elle enseigne en classe maternelle depuis 2015.

ELISABETH SPIERING
Notre conseillère en pédagogie
Mme Elisabeth Spiering conseille l’école sur tous les aspects pédagogiques (progression, manuels scolaires, méthode d’apprentissage, situations individuelles ….). Mère de famille, enseignante dans une école publique, elle s’est formée en autodidacte aux méthodes traditionnelles d’enseignement après avoir constaté leur efficacité au sein de sa classe. Passionnée par l’enseignement, elle a à cœur de faire partager son expérience de terrain et ses convictions.Très investie depuis les premières heures de l’école, elle est depuis 2018, la présidente de l’association gestionnaire de l’établissement.

MARIE-CHRISTINE LEJEUNE
Notre professeur de CM2-6ème
Mme Marie-Christine Lejeune enseigne en classe élémentaire depuis l’ouverture de l’école en 2014. Maman d’une famille nombreuse, elle a enseigné pendant plusieurs années au sein d’un groupement de familles faisant l’école à la maison en s’appuyant sur le cours par correspondance Sainte-Anne. Forte de cette expérience, elle a choisi de se former au métier d’enseignante à l’Institut Libre de Formation des Maîtres (ILFM), institut créé par la Fondation pour l’école afin d’assurer la formation des instituteurs des écoles indépendantes. Elle a ensuite complété sa formation académique par une formation pratique sur la méthode « Jean qui rit » (méthode gestuée permettant de favoriser l’apprentissage de la lecture/écriture).

ISABELLE LE MAGUET
Notre institutrice de CP-CE1
Mme Isabelle Le Maguet enseigne à l’école Saint-Roch depuis septembre 2016. Mère de famille, elle a été institutrice et professeur de français dans des écoles et collèges indépendants puis correctrice au cours par correspondance Kerr Lann. Diplômée de l’Institut Libre de Formation des Maîtres (ILFM) en 2015, elle a complété sa formation académique par une formation pratique sur la méthode « Jean qui rit » (méthode gestuée permettant de favoriser l’apprentissage de la lecture/écriture).

CELIA CUBEL
Notre institutrice de CE2-CM1
Mme Célia Cubel a été éducatrice puis directrice au patronage du Bon Conseil à Paris VII, cheftaine chez les guides et scouts d’Europe et surveillante au sein de l’établissement scolaire Saint Jean de Passy. Elle a été formée à l’Institut Libre de Formation des Maîtres (ILFM) et a eu l’occasion au cours de ses stages, d’enseigner notamment à l’institut Saint Pie X à Saint-Cloud et dans le réseau Espérance-Banlieue. Elle commencera sa carrière d’institutrice à l’école Saint-Roch, en septembre 2022.

MARC-OLIVIER SEPHIHA
Notre professeur de théâtre pour le collège
Professeur de français au collège Evariste Galois de Bourg-La-Reine, formé à la logopédagogie d’Elisabeth Nuyts, formateur à la pédagogie de l’attention auprès de l’ILFM, de Créer son école, et de divers établissements hors contrat et sous contrat. Anime des ateliers de soutien scolaire, de théâtre, de jeux de réflexion, d’alphabétisation. Intervient en classe relais et SEGPA. Comédien et animateur en scène, chanteur et chef de chœur dans la paroisse orthodoxe Sainte Clotilde à Paris.
Découvrez-en plus sur la Pédagogie de l’attention en suivant ce lien: https://www.facebook.com/groups/3752025241535010
Les volontaires en service civique
L’équipe éducative est renforcée depuis 2017 par des volontaires en service civique. Jeunes âgés de 20 à 25 ans, ils s’engagent à se mettre au service de l’école durant une année scolaire. Ils secondent les enseignants en classe pour tous les exercices d’application (dictées, lecture à haute voix, travail de graphisme, exercices de calcul au tableau …) et dans tous les temps périscolaires (récréations, repas, sieste des petits…). Cette année de césure au cours de leurs études leur permet de prendre du recul pour confirmer, affermir ou réorienter leurs projets professionnels.

Le patronage de Saint Roch

Saint Roch est né vers 1300 dans une très riche famille de Montpellier. Ses parents, âgés, prièrent avec persévérance pour sa naissance et se promirent de donner à Dieu l’enfant qu’il leur accorderait. Saint Roch montra en grandissant une grâce spéciale d’hospitalité envers les pauvres et les voyageurs. A la mort de ses parents, il décida de vendre ses biens et de se faire pauvre du Christ à l’exemple de Saint François d’Assise. Il avait 20 ans. Il entra dans le Tiers-Ordre et, vêtu en pèlerin, il prit le chemin de Rome, en demandant l’aumône. La peste sévissant en Italie, il se dévoua aux soins des pauvres pestiférés et à son contact, il y eut beaucoup de guérisons. Atteint lui-même de la maladie, il se retira, mourant, dans une cabane de son pays où un chien lui apportait chaque jour un petit pain. Miraculeusement guéri, il reparut à Montpellier comme un étranger. Il fut mis en prison comme espion et y mourut au bout de cinq ans après avoir reçu les sacrements.
L’école a choisi de se placer sous son patronage parce que :
- c’est un modèle de dévouement
- c’est le protecteur des pèlerins, ce que nous sommes tous sur la Terre
- son nom évoque le roc sur lequel les chrétiens sont invités à construire leur vie.